Szkolenie miało charakter praktyczny i koncentrowało się na wykorzystaniu narzędzi sztucznej inteligencji w codziennej pracy dydaktycznej. Uczestnicy rozwijali umiejętność tworzenia i konfigurowania asystentów AI, doskonalili formułowanie skutecznych promptów oraz wykorzystywali modele generatywne do przygotowywania materiałów edukacyjnych, celów zajęć, testów i kryteriów oceniania.

Poruszono również kwestie etyczne związane z użyciem AI w edukacji oraz metody rozpoznawania treści generowanych przez algorytmy. Szkolenie obejmowało także zastosowanie AI w rozwijaniu krytycznego myślenia studentów, pracy z danymi oraz tworzeniu wizualizacji.

Zajęcia zakończyły się testem sprawdzającym poziom nabytych kompetencji.

Szkolenie odbyło się w Gmachu Rektorska 4. Prowadzącym był Damian Godlewski z Instytutu Innowacyjnej Edukacji.